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Admin: /* Anregungen und Wünsche */

2012-07-03T15:04:42Z

Anregungen und Wünsche

← Nächstältere Version		Version vom 3. Juli 2012, 15:04 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	*wüssten gerne mehr über ein spezielles Thema		*wüssten gerne mehr über ein spezielles Thema
	*suchen die Lösung zu einer schwierigen Physikaufgabe,		*suchen die Lösung zu einer schwierigen Physikaufgabe,
	dann schreiben Sie bitte an [http://www.zhaw.ch/~maur Werner Maurer] (~~mau~~ at zhaw.ch). Anregungen, Kritik und Wünsche werden gerne entgegengenommen, neue Aufsätze im Rahmen der Möglichkeiten geschrieben und Aufgaben mit Lösungen versehen, falls diese von allgemeinem Interesse sind.		dann schreiben Sie bitte an [http://www.zhaw.ch/~maur Werner Maurer] (maur at zhaw.ch). Anregungen, Kritik und Wünsche werden gerne entgegengenommen, neue Aufsätze im Rahmen der Möglichkeiten geschrieben und Aufgaben mit Lösungen versehen, falls diese von allgemeinem Interesse sind.

	==User Account==		==User Account==

Admin: /* Anregungen und Wünsche */

2012-07-03T15:02:23Z

Anregungen und Wünsche

← Nächstältere Version		Version vom 3. Juli 2012, 15:02 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	*wüssten gerne mehr über ein spezielles Thema		*wüssten gerne mehr über ein spezielles Thema
	*suchen die Lösung zu einer schwierigen Physikaufgabe,		*suchen die Lösung zu einer schwierigen Physikaufgabe,
	dann schreiben Sie bitte an [http://www.~~zhwin~~.ch/~~~mau~~ Werner Maurer] (mau at ~~zhwin~~.ch). Anregungen, Kritik und Wünsche werden gerne entgegengenommen, neue Aufsätze im Rahmen der Möglichkeiten geschrieben und Aufgaben mit Lösungen versehen, falls diese von allgemeinem Interesse sind.		dann schreiben Sie bitte an [http://www.zhaw.ch/~maur Werner Maurer] (mau at zhaw.ch). Anregungen, Kritik und Wünsche werden gerne entgegengenommen, neue Aufsätze im Rahmen der Möglichkeiten geschrieben und Aufgaben mit Lösungen versehen, falls diese von allgemeinem Interesse sind.

	==User Account==		==User Account==

Admin am 7. Mai 2007 um 06:12 Uhr

2007-05-07T06:12:43Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. Mai 2007, 06:12 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
			==Anregungen und Wünsche==
			Sie wollen (noch) nicht als Autorin oder Autor mitarbeiten,
			*hätten aber eine Anregung oder eine Frage zu diesem Wiki
			*wüssten gerne mehr über ein spezielles Thema
			*suchen die Lösung zu einer schwierigen Physikaufgabe,
			dann schreiben Sie bitte an [http://www.zhwin.ch/~mau Werner Maurer] (mau at zhwin.ch). Anregungen, Kritik und Wünsche werden gerne entgegengenommen, neue Aufsätze im Rahmen der Möglichkeiten geschrieben und Aufgaben mit Lösungen versehen, falls diese von allgemeinem Interesse sind.

	==User Account==		==User Account==
	Wer dieses '''SystemPhysik-Wiki''' durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden. Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, nach der ersten Anmeldung ein eigenes Profil zu erstellen (Zugriff über Name in der obersten Zeile).		Wer dieses '''SystemPhysik-Wiki''' durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden. Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, nach der ersten Anmeldung ein eigenes Profil zu erstellen (Zugriff über Name in der obersten Zeile).

Admin: /* Ziele */

2007-05-07T06:03:59Z

Ziele

← Nächstältere Version		Version vom 7. Mai 2007, 06:03 Uhr
Zeile 12:		Zeile 12:

	==Ziele==		==Ziele==
	Die mit der [[Physik der dynamischen Systeme]] angestrebte Neudarstellung soll die klassische Physik undogmatisch von Altlasten befreien und durch neue Aspekte ergänzen.		Die mit der [[Physik der dynamischen Systeme]] angestrebte Neudarstellung soll die klassische Physik undogmatisch von [[Altlast\|Altlasten]] befreien und durch neue Aspekte ergänzen.

	Das '''SystemPhysik-Wiki'''		Das '''SystemPhysik-Wiki'''

Admin: /* Autorenprofil */

2006-09-24T09:53:54Z

Autorenprofil

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 09:53 Uhr
Zeile 8:		Zeile 8:
	*Ingenieurinnen und Ingenieure, die in der Physik der dynamischen Systeme den "unified approach to the stucture of engineering" sehen und ihr Fachwissen einbringen wollen.		*Ingenieurinnen und Ingenieure, die in der Physik der dynamischen Systeme den "unified approach to the stucture of engineering" sehen und ihr Fachwissen einbringen wollen.
	*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.		*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.
	*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle ~~vorstellen~~ wollen.		*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle einem breiteren Publikum darlegen wollen.
	*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs'''] arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu Übungens- oder Modellierungsaufgaben vorstellen wollen.		*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs'''] arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu Übungens- oder Modellierungsaufgaben vorstellen wollen.

Admin: /* Regeln */

2006-09-24T09:51:22Z

Regeln

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 09:51 Uhr
Zeile 30:		Zeile 30:

	==Regeln==		==Regeln==
⚫	Wir bitten alle Autorinnen und Autoren, die folgenden Regeln zu beachten:
	Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, ihre Beiträge auf Konsistenz, Relevanz, sowie methodische und fachliche Korrektheit zu überprüfen.		Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, ihre Beiträge auf Konsistenz, Relevanz, sowie methodische und fachliche Korrektheit zu überprüfen.

⚫	*Die Beiträge sollen fachlich korrekt, auf dem neuesten Wissensstand und für das Zielpublikum verständlich sein.
		⚫	Wir bitten alle Autorinnen und Autoren, die folgenden Regeln zu beachten:
		⚫	*Die Beiträge sollen fachlich korrekt, auf dem neuesten Wissensstand und für das Zielpublikum verständlich sein. Das Zielpublikum setzt sich je nach Thema aus Schülerinnen und Schüler, Studierende sowie Lehrende an Mittel- und Hochschulen zusammen.
	*Der Schwierigkeitsgrad kann in einem einzelnen Beitrag von oben nach unten gesteigert werden. So können Leserinnen und Leser mit unterschiedlichem Wissensstand angemessen angesprochen werden.		*Der Schwierigkeitsgrad kann in einem einzelnen Beitrag von oben nach unten gesteigert werden. So können Leserinnen und Leser mit unterschiedlichem Wissensstand angemessen angesprochen werden.
	*Die physikalischen Grössen ~~sollten~~ nach einem einheitlichen Schema mit [[Formelzeichen]] ~~versehen~~ ~~werden~~.		*Die physikalischen Grössen sind nach einem einheitlichen Schema mit [[Formelzeichen]] zu versehen.
	*Alle wesentlichen Änderungen an einem bestehenden Text sollten vorgängig auf der Diskussionsseite besprochen werden.		*Alle wesentlichen Änderungen an einem bestehenden Text sollten vorgängig auf der Diskussionsseite besprochen werden. Die Diskussionsbeiträge sind datiert zu signieren (<nowiki>-- ~~~~</nowiki>).
			*Aufgaben und Modellbeispiele, die in sich geschlossen sind, sollten materiell nicht mehr verändert werden, was die Korrektur von Fehlern natürlich nicht ausschliesst.
	*
			*Wer eine Aufgabe oder ein Modell mit seinem eigenen Namen kennzeichnen möchte, soll seine Signatur (<nowiki>-- ~~~</nowiki>) unter den Artikel setzen.
	*Viele Lehrbücher enthalten meist historisch bedingte Fehler. Wer auf solche Fehler hinweisen möchte, tue dies mit Bedacht, am Schluss des Beitrages und mit korrekter Quellenangabe.		*Viele Lehrbücher enthalten meist historisch bedingte Fehler. Wer auf solche Fehler hinweisen möchte, tue dies mit Bedacht, am Schluss des Beitrages und mit korrekter Quellenangabe.

Admin: /* Ziele */

2006-09-24T09:33:06Z

Ziele

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 09:33 Uhr
Zeile 26:		Zeile 26:
	**Vorschläge zur Formulierung und Kontrolle der Lernziele machen		**Vorschläge zur Formulierung und Kontrolle der Lernziele machen
	*bildet eine Plattform, um didiaktische oder fachliche Innvovationen schnell einem breiten Publikum zugänglich zu machen		*bildet eine Plattform, um didiaktische oder fachliche Innvovationen schnell einem breiten Publikum zugänglich zu machen
	*dient einer ersten Aufbereitung von Materialen für eLearning-~~Projekt~~		*dient einer ersten Aufbereitung von Materialen für eLearning-Projekte
	*kämpft für die Neudarstellung des Physikunterrichtes im Sinne der [[Physik der dynamischen Systeme]]		*kämpft für die Neudarstellung des Physikunterrichtes im Sinne der [[Physik der dynamischen Systeme]]

	==Regeln==		==Regeln==

Admin: /* Autorenprofil */

2006-09-24T09:31:20Z

Autorenprofil

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 09:31 Uhr
Zeile 9:		Zeile 9:
	*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.		*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.
	*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle vorstellen wollen.		*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle vorstellen wollen.
	*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs''']arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu Übungens- oder Modellierungsaufgaben vorstellen wollen.		*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs'''] arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu Übungens- oder Modellierungsaufgaben vorstellen wollen.

	==Ziele==		==Ziele==

Admin: /* User Account */

2006-09-24T09:29:32Z

User Account

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 09:29 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	==User Account==		==User Account==
	Wer dieses '''SystemPhysik-Wiki''' durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden.		Wer dieses '''SystemPhysik-Wiki''' durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden. Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, nach der ersten Anmeldung ein eigenes Profil zu erstellen (Zugriff über Name in der obersten Zeile).

	==Autorenprofil==		==Autorenprofil==

Admin am 24. September 2006 um 08:15 Uhr

2006-09-24T08:15:47Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. September 2006, 08:15 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
			==User Account==
	Wer ~~die~~ ~~[[Physik der dynamischen Systeme]]~~ durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden.		Wer dieses '''SystemPhysik-Wiki''' durch eigene Beiträge bereichern oder bestehende Texte ergänzen möchte, benötigt ein Benutzerkonto (user account). Ein Benutzerkonto kann beim Projektleiter, Prof. Werner Maurer, per E-Mail (mau at zhwin.ch) beantragt werden.

			==Autorenprofil==
	'''Benutzerkontos''' werden vergeben an		'''Benutzerkontos''' werden vergeben an
	*Physiklehrerinnen und Physiklehrer aller Stufen, die gewillt sind, an der Physik der dynamischen Systemen mitzuarbeiten.		*Physiklehrerinnen und Physiklehrer aller Stufen, die gewillt sind, an der [[Physik der dynamischen Systeme\|Physik der dynamischen Systemen]] mitzuarbeiten.
	*Lehrerinnen und Lehrer, die den Bezug ihres Faches zur Physik der dynamischen Systeme (Modellbildung, Methodik, Anwendungen) darlegen möchten oder in der Physik der dynamischen Systeme eine Basis für Fragestellungen aus dem eigenen Fachgebiet (Mathematik, Chemie, Biologie, Wirstschaft, u.a.) erkennen können.		*Lehrerinnen und Lehrer, die den Bezug ihres Faches zur Physik der dynamischen Systeme (Modellbildung, Methodik, Anwendungen) darlegen möchten oder in der Physik der dynamischen Systeme eine Basis für Fragestellungen aus dem eigenen Fachgebiet (Mathematik, Chemie, Biologie, Wirstschaft, u.a.) erkennen können.
	*Ingenieurinnen und Ingenieure, die in der Physik der dynamischen Systeme den "unified approach to the stucture of engineering" sehen und ihr Fachwissen einbringen wollen.		*Ingenieurinnen und Ingenieure, die in der Physik der dynamischen Systeme den "unified approach to the stucture of engineering" sehen und ihr Fachwissen einbringen wollen.
	*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.		*Wissenschaflerinnen und Wissenschaftler, welche die Physik der dynamischen Systeme benutzen wollen, um Probleme aus dem eigenen Fachgebiet (Medizin, Biologie, Chemie, u.a.) zu lösen.
	*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle vorstellen wollen.		*Studierende, die den systemdynamisch orientierten Zugang zur Physik kennen und ihre selber entwickelten Modelle vorstellen wollen.
	*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs''']arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu ~~Übungensaufgaben~~ oder ~~ihre mit STELLA, BerkeleyMadonna, Vensim oder Powersim geschriebenen Modelle~~ vorstellen wollen.		*Schülerinnen und Schüler, die mit dem Lehrbuch [http://www.hep-verlag.ch/shop/index.php?cmd=detail&article_id=340&PHPSESSID=675da432053e32fd4b5e6baa3ac8c798 '''Physik - ein systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II'''] oder dem [http://www.physikdidaktik.uni-karlsruhe.de/kpk/material.html '''Karlsruher Physikkurs''']arbeiten und ihre Lösungsvorschläge zu Übungens- oder Modellierungsaufgaben vorstellen wollen.

			==Ziele==
		⚫	Die mit der [[Physik der dynamischen Systeme]] angestrebte Neudarstellung soll die klassische Physik undogmatisch von Altlasten befreien und durch neue Aspekte ergänzen.

			Das '''SystemPhysik-Wiki'''
			*dient der Ausbildung junger Leute auf Hoch- und Mittelschulstufe
			**als Ergänzung zum Skript oder Lehrbuch
			**als Nachschlagewerk und Lernhilfe
			**als Aufgabensammlung
			**zur Prüfungsvorbereitung
			*soll Lehrpersonen, die auf Mittel- oder Hochschulstufe Physik unterrichten
			**den Einstieg in die [[Physik der dynamischen Systeme]] erleichtern
			**bei der Unterrichtsvorbereitung unterstützen
			**mit neuen, unkonventionellen Problemstellungen beliefern
			**Vorschläge zur Formulierung und Kontrolle der Lernziele machen
			*bildet eine Plattform, um didiaktische oder fachliche Innvovationen schnell einem breiten Publikum zugänglich zu machen
			*dient einer ersten Aufbereitung von Materialen für eLearning-Projekt
			*kämpft für die Neudarstellung des Physikunterrichtes im Sinne der [[Physik der dynamischen Systeme]]

			==Regeln==
	Wir bitten alle Autorinnen und Autoren, die folgenden Regeln zu beachten:		Wir bitten alle Autorinnen und Autoren, die folgenden Regeln zu beachten:
			Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, ihre Beiträge auf Konsistenz, Relevanz, sowie methodische und fachliche Korrektheit zu überprüfen.
	*~~Das SystemPhysik-Wiki dient der Ausbildung junger Leute.~~ Die Beiträge sollen fachlich korrekt, auf dem neuesten Wissensstand und für das Zielpublikum verständlich sein.		*Die Beiträge sollen fachlich korrekt, auf dem neuesten Wissensstand und für das Zielpublikum verständlich sein.
	*Der Schwierigkeitsgrad kann in einem einzelnen Beitrag von oben nach unten gesteigert werden. So können Leserinnen und Leser mit unterschiedlichem Wissensstand angemessen angesprochen werden.		*Der Schwierigkeitsgrad kann in einem einzelnen Beitrag von oben nach unten gesteigert werden. So können Leserinnen und Leser mit unterschiedlichem Wissensstand angemessen angesprochen werden.
	*Die physikalischen Grössen sollten nach einem einheitlichen Schema mit [[Formelzeichen]] versehen werden.		*Die physikalischen Grössen sollten nach einem einheitlichen Schema mit [[Formelzeichen]] versehen werden.
	*Alle wesentlichen Änderungen an einem bestehenden Text sollten vorgängig auf der Diskussionsseite besprochen werden.		*Alle wesentlichen Änderungen an einem bestehenden Text sollten vorgängig auf der Diskussionsseite besprochen werden.
			*
⚫	*Die ~~hier~~ angestrebte Neudarstellung soll die klassische Physik undogmatisch von Altlasten befreien und durch neue Aspekte ergänzen~~. Die Autorinnen und Autoren werden gebeten, ihre Beiträge auf Konsistenz, Relevanz, sowie methodische und fachliche Korrektheit zu überprüfen~~.
	*Viele Lehrbücher enthalten meist historisch bedingte Fehler. Wer auf solche Fehler hinweisen möchte, tue dies mit Bedacht, am Schluss des Beitrages und mit korrekter Quellenangabe.		*Viele Lehrbücher enthalten meist historisch bedingte Fehler. Wer auf solche Fehler hinweisen möchte, tue dies mit Bedacht, am Schluss des Beitrages und mit korrekter Quellenangabe.